Tu și prietenul tău ai început să studiezi la o școală de muzică la aceeași vârstă. Însă cursurile erau ușoare pentru el, aproape jucăuș, înainte de examen, era calm. Ați memorat cântare și schițe zi și noapte, dar încă tremurați în spatele ușii clasei, așteptându-vă rândul și continuați să faceți greșeli, provocând tristețe profesorilor. "Ce copil capabil!" - Adulții au fost surprinși de succesul prietenului tău. Nu puteai să-l prinzi. Care este problema? Doar că abilitățile tale nu erau egale.
Manual de instrucțiuni
1
Abilitățile sunt caracteristici psihologice individuale ale unei persoane care reprezintă o condiție pentru implementarea cu succes a oricărui tip de activitate. Justificarea disponibilității abilităților este viteza de stăpânire a activității, calitatea realizărilor și dorința puternică de a se implica mai departe. Cel mai înalt grad de dezvoltare a abilităților se numește talent. Psihologii disting următoarele tipuri de abilități:
1) educațional (care asigură asimilarea cunoștințelor, abilităților) și creativ (permițând crearea unui produs nou, original de activitate);
2) generale (universale pentru toate tipurile de activități) și speciale (necesare pentru executarea cu succes a unui anumit tip).Abilitățile speciale, la rândul lor, sunt împărțite în privat, fiecare dintre acestea fiind bazat pe operațiile sale mentale. Abilitățile matematice, de exemplu, se bazează pe memorie matematică, gândire logică, schimbare rapidă. Abilitățile structurale și tehnice necesită o gândire tehnică, spațială dezvoltată. Abilitățile muzicale se dezvoltă în prezența urechii pentru muzică, memorie, simțul ritmului. La baza abilităților literare este observația, emoționalitatea, memoria imaginativă, expresivitatea vorbirii. Abilitățile artistice și vizuale se manifestă într-un sens al proporțiilor, proporțiilor, viziunii luminii și culorii etc.
2
Premisele naturale pentru dezvoltarea abilităților sunt înclinațiile. Sunt formate la anumite perioade de vârstă și trebuie să știți acest timp pentru a nu pierde momentul favorabil. Inclinațiile sunt caracteristici anatomice și fiziologice congenitale ale creierului, ale sistemului nervos, analizoare, care au capacitatea de a dezvolta anumite abilități. Segmentele de vârstă în care are sens să dezvolți anumite abilități sunt numite perioade sensibile. De exemplu, trebuie să începeți să îmbunătățiți abilitățile muzicale de la 2 la 6 ani, deoarece atunci se formează un sentiment al ritmului și al auzului ridicat. Trebuie să vă implicați în dezvoltarea abilităților, începând din copilărie timpurie, ocupând un copil cu activități accesibile vârstei sale, astfel încât procesul să meargă lin și natural. Deci, la grădiniță, copiii învață deja să sculpteze, să deseneze, să cânte, să recunoască melodiile, să proiecteze.
La vârsta școlară primară, există mai multe oportunități pentru dezvoltarea deplină a personalității: puteți alege cercuri, secțiuni, centre creative și educaționale. Trebuie amintit că nu este suficient să dezvolți abilități într-un singur domeniu. Dezvoltarea ar trebui să se desfășoare în mai multe direcții, astfel încât să nu fie unilateral.
3
În clasele pentru fiecare tip de activitate, se presupune că anumite metode de lucru dezvoltă abilitățile necesare. Metodele de predare a muzicii, desenului, tehnologiei, sporturilor diverse au propriul arsenal de tehnici.
Pentru dezvoltarea auzului muzical, de exemplu, sunt utilizate următoarele exerciții: pentru a cânta sunetul cântat pe instrument; determinați intervalul după ureche; atingeți modelul ritmic; pierde una din vocile unei opere polifonice.
Gândirea logică se practică prin operații cu concepte (generalizare, analiză, comparație etc.). Sarcini: găsiți un cuvânt în plus în grup (furnică, muscă, libelule, albine, țânțar, șobolan); pe raportul dintre părți și întregi (bucătărie, dulap, vase, capac); generalizare, selectarea unui concept general pentru o serie de private (ploaie, zăpadă, grindină = precipitații).
Pentru dezvoltarea abilităților motorii se utilizează agilitatea, flexibilitatea, coordonarea mișcărilor, jocuri în aer liber, exerciții gimnastice individuale (flip-flops, poziții etc.).
Sfaturi utile
Este imposibil să dezvăluiți corect abilitățile unui copil fără participarea specialiștilor la educația suplimentară, deoarece o astfel de muncă necesită adesea cunoștințe speciale. Adulții își pot dezvolta și abilitățile. Acest lucru nu va fi la fel de ușor ca la o vârstă fragedă, dar înclinațiile individuale (cu excepția motorului și a limbajului) continuă să aibă perioade favorabile.