Cel mai adesea, obiceiul de a nu-și asuma responsabilitatea și de a o schimba către alții, începe să se contureze în copilărie timpurie. Au auzit de multe ori astfel de fraze de la copii: „El a început pentru prima dată”, „Nu sunt eu, aceasta este o pisică bătută peste o ceașcă” și ceva de genul acesta. De unde provin aceste obiceiuri și credințe, nu eu sunt cine este de vină, ci altcineva?
Copiii mici - până la aproximativ cinci ani - trăiesc în fanteziile lor, care pentru ei devin realitate și nu sunt capabili să se despartă unul de celălalt.
Fanteziile copiilor
De exemplu, atunci când un copil este pasionat de joc și își imaginează rolul unui fel de animal, mai des o pisică sau un câine, el începe să efectueze unele acțiuni și acțiuni caracteristice acestui animal, fără a se separa complet de imaginea sa. Și când unul dintre părinți intră în cameră și vede lucruri împrăștiate, hârtie ruptă sau cărți împrăștiate, atunci cel mai adesea la întrebarea: „Cine a făcut asta?”, Copilul răspunde: „Nu sunt eu, ci o pisică”.
Ce ar trebui să facă părinții în acest caz? În primul rând, nu te panica și gândește-te că copilul te minte. Dacă acest lucru s-a întâmplat pentru prima dată, atunci comportamentul ulterior al copilului va depinde de ce reacție urmează părinții după actul său. Dacă mama sau tata îl acuză pe copil că minte, atunci data viitoare părinții nu vor putea aștepta adevărul de la el și, treptat, copilul va începe să schimbe responsabilitatea pentru toate acțiunile sale nu foarte bune către cineva pe care și-l imaginează în acel moment.
Pentru a împiedica să se întâmple acest lucru, este suficient să asculți cu atenție copilul, uneori chiar asentându-l sau dând din cap cu semnul că asculti cu atenție și serios povestea lui, apoi spuneți că povestea lui este foarte interesantă, dar acum trebuie să puneți lucrurile în ordine.
Astfel, părinții îi vor arăta bebelușului că nu are nevoie să-i fie frică să spună adevărul și nimeni nu-l va pedepsi pentru fanteziile sale, dar el trebuie să-și asume responsabilitatea pentru acțiunea lui și să pună lucrurile în ordine, iar persoanele apropiate de el sunt gata să-l ajute.
Observarea cuvintelor și acțiunilor părinților
Neputința sau incapacitatea de a-și asuma responsabilitatea se formează la copil și se bazează pe observațiile acțiunilor adulților: în special părinții, bunicii sau surorile și frații mai mari.
Dacă copilul aude de la mamă sau tatăl fraza: „Nu eu sunt cel care funcționează prost, acesta este șeful cu noi anormal” sau: „Nu eu am uitat să cumpăr mâncare în magazin, nu mi-ai amintit de el”, își amintește astfel de setări: asuma responsabilitatea și blamează pe altcineva pentru un fel de eșec. Puteți da o mulțime de exemple similare care sunt familiare aproape oricărei persoane.
overprotective
O altă opțiune este hiper-custodia copilului. Când copilul se poticnește și cade, el aude foarte des aceste cuvinte: „Aceasta este vina pietricelului, hai să-l pedepsim, astfel încât să nu mai vină sub picioarele tale”. Dacă câinele l-a lătrat brusc la copil, asta nu înseamnă că a fost vina ei, probabil copilul a tachinat-o sau a fluturat mâna, iar după agresiunea animalului, el a plâns, s-a speriat și a fugit să se plângă că câinele l-a lătrat. Și în loc să afle mai întâi dacă acesta este motivul pentru un astfel de comportament al unui animal, cel mai adesea părinții se alătură copilului și încep să se lamenteze: „Oh, ce câine rău, hai să o alungăm”. Un copil dezvoltă un model de comportament, când își poate acuza cu ușurință propriile acțiuni asupra cuiva.